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Riconoscimenti DESS (Eventi)
Riconoscimenti DESS - Iniziative Scolastiche
Iniziative per le scuole
Ecoprofit: guadagnare riducendo gli sprechi energetici
| Tipologia di iniziativa: | progetto formativo per le scuole |
| Beneficiari: | studenti, docenti, personale ausiliario, famiglie, amministratori comunali, comunità locale. |
| Località di intervento: | Regione Campania |
| Data: | ottobre 2006 – aprile 2007 |
| Realizzato da: | Associazione FORUM - Laboratorio Territoriale di Educazione Ambientale di Pomigliano d'Arco (Napoli) |
| In collaborazione con: | Ufficio Scolastico Regionale per la Campania – Direzione Generale; Regione Campania – Assessorato alle Politiche Ambientali; Eureco S.p.A. |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: |
Ciro Saverio Romano 0811 8840096 lea.pomi@netgroup.it |
| Descrizione sintetica del progetto. Il progetto propone iniziative di sensibilizzazione sulla riduzione dei consumi energetici, la conservazione delle risorse naturali, l'uso razionale dell'energia. E' prevista la creazione di una rete tra le scuole coinvolte affinché le classi interessate possano scambiarsi informazioni sulle problematiche dell'energia e le proposte didattiche dedicate all'uso consapevole delle tecnologie dell'informazione. Il progetto prevede lo sviluppo di un percorso didattico, cui segue una campagna di sensibilizzazione rivolta alle comunità locali, ideata ed attuata dagli alunni attraverso: una Mostra; un Cd-rom/pubblicazione; un Manifesto; un Sito Web. Studenti, docenti e personale sono anche chiamati a rilevare i consumi energetici della scuola, elaborare bilanci e analizzare le caratteristiche dell'edificio scolastico e degli impianti ed infine, elaborare un Piano di Azione per il miglioramento energetico del sistema scuola, con un responsabile per classe (energy manager kids) che vigilerà sui comportamenti "energeticamente" corretti degli alunni. |
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L’energia si mette in discussione
| Tipologia di iniziativa: | programma di eventi informativi on line e proposte didattiche per le scuole. |
| Beneficiari: | studenti, personale docente, pubblico interessato |
| Località di intervento: | on line |
| Data: | da Novembre a Marzo 2007 |
| Realizzato da: | NOVA ENERGY, Dipartimento delle tecnologie e dell'informazione (Crema), UNRIC (Centro Regionale di Informazione delle Nazioni Unite). |
| In collaborazione con: Con il patrocinio di: |
AEIT (Associazione Elettrotecnica Italiana), AIEE (Associazione Italiana degli Economisti dell'Energia), Assoelettrica, Caltech (California Institute of Technology), Centro Ricerche FIAT, CESI Ricarca (Centro Elettrotecnico Sperimentale Italiano), Kyoto club, Legambiente, OMS, Sequoia Automation, QualEnergia. UNESCO-DESS, Associazione Industriali di Cremona, Università degli Studi di Milano, Comune di Crema, Provincia di Cremona. |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: |
Bardi Dianora 0373-898020 www.novaenergy.it dianorabardi@novaenergy.it |
| Descrizione sintetica del progetto. La programmazione on line propone lezioni, convegni e seminari dedicati all'informazione sul tema “energia e impatto ambientale”. Tematiche trattate durante gli eventi: - 7/02-07 Le fonti dell'Energia; - 21/02-07 La città che cambia; - 7/03-07 Nucleare e Idrogeno; - 23/03-07 La sostenibilità. Progetti scolastici: - North Wind/South Sun-Alternative Power Sources at Different Latitudes: Gemellaggio in collaborazione con le aziende e Agenda 21, per un confronto, tra i paesi partner, sull'uso delle energie alternative; - L'energia si trasforma, trasformiamo l'energia: concorso per promuovere la cooperazione e l'interscambio tra gli studenti in area scientifica-tecnologica-antropologica. |
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Interreg III a Alcotra n. 165 PROVIALP
| Tipologia di iniziativa: | corso per insegnanti e progetti formativi per le scuole |
| Beneficiari: | scuole di primo ordine |
| Località di intervento: | zone alpine delle province di Torino, Cuneo, Vercelli e Verbano-Cusio-Ossola. |
| Data: | anno scolastico 2006-2007 |
| Realizzato da: | ARPA PIEMONTE – Centro Regionale per le Ricerche Territoriali e Geologiche. |
| In collaborazione con: | Politecnico di Torino, Cemagref di Grenoble (organismo pubblico di ricerca finalizzata alla gestione delle acque e dei territori), Istituto per l'Ambiente e l'Educazione Scholé Futuro Onlus. |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Carlo Troi 0113169343 carlo.troisi@regione.piemonte.it www.arpa.piemonte.it |
| Descrizione sintetica del progetto. L'ARPA Piemonte è capofila di un progetto Interreg sulla valutazione dei rischi naturali relativi alle vie di comunicazione in area alpina (dal titolo "Provialp"), nel cui ambito l'Agenzia Regionale per la Protezione Ambientale intende rivolgersi alle scuole delle aree alpine delle province di Torino, Cuneo, Vercelli e Verbano-Cusio-Ossola allo scopo di promuovere attività didattiche in merito ai rischi naturali in montagna. L'ARPA Piemonte mette a disposizione dei docenti, le competenze dei propri esperti attraverso la realizzazione di corsi di formazione sulle seguenti aree tematiche: geologia regionale, fenomeni franosi, fenomeni alluvionali, casistica degli eventi alluvionali nell'area interessata, finalizzati all'attivazione di progetti ideati e realizzati direttamente dalle scuole. Si propone poi di dare visibilità al lavoro svolto attraverso una pubblicazione e incontri pubblici e fornisce infine una struttura di supporto (rappresentata dall'Istituto per l'Ambiente e l'Educazione Scholé Futuro Onlus). Sono previsti, da parte degli istituti aderenti, 19 progetti didattici a livello di singola scuola o di gruppi di scuole aventi come temi: la raccolta di dati su fenomeni franosi od alluvionali; ricerca di materiale documentale o fotografico sugli stessi temi, interviste con la popolazione circa eventi passati, ed altri. |
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Il Sarno, i fiumi della Campania. Ricchezze da conoscere, risorse per lo sviluppo sostenibile:
| Tipologia di iniziativa: | programma di educazione ambientale, concorso. |
| Beneficiari: | studenti e docenti delle scuole secondarie di secondo grado |
| Località di intervento: | regione Campania |
| Data: | dal 06 Novembre 2006 al 13 ottobre 2007 |
| Realizzato da: | C.E.A "Centro di Educazione Ambientale "Fiume Sarno " – Scafati, Campania |
| In collaborazione con: Con il patrocinio: |
Assessorato all'Ambiente Regione Campania, Ente Parco Regionale del Bacino Idrografico del Fiume Sarno. L.N.I sez. di Castellamare di Stabia |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Gabriele Acanfora, Francesco Esposito 081 8598600 ceascafati@fiscali.it www.ceascafati.it |
| Descrizione sintetica del progetto. L'iniziativa-concorso promuove azioni di educazione ambientale rispetto al tema dello sviluppo sostenibile. In particolar modo viene proposto il problema della salvaguardia dell'ambiente fluviale della Regione Campania. I partecipanti all'iniziativa-concorso sono invitati a realizzare un prodotto (fotografia, cortometraggio o composizione musicale) che illustri il tema "Il Sarno, i fiumi della Campania: ricchezze da conoscere, risorse per lo sviluppo ecocompaiibile". I lavori presentati saranno premiati durante il convegno conclusivo del 1 Giugno 2007. |
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Energia e Ambiente a scuola
| Tipologia di iniziativa: | progetto formativo per le scuole |
| Beneficiari: | studenti, famiglie, cittadini |
| Località di intervento: | on line |
| Data: | attivo dal 16 novembre 1999 |
| Realizzato da: | Fondazione Eni Enrico Mattei (Milano). |
| Con patrocinio: | Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Ministero dell'Ambiente e della Tutela del Territorio; |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Elis abetta Monistier 02 52036941 Elisabetta.monistier@feem.it www.eniscuola.net www.feem.it |
| Descrizione sintetica del progetto. Il progetto affronta le tematiche dell'energia e dell'ambiente al fine di diffondere conoscenze, consapevolezze e comportamenti sul tema della sostenibilità. A tal proposito la Fondazione Eni Enrico Mattei ha creato un portale di educazione ambientale che offre supporti multimediali per la didattica. Tale portale, www.eniscuola.net, rappresenta un archivio di testi, tabelle, immagini, grafici, giochi ed esperimenti per la divulgazione scientifica e l'educazione allo sviluppo sostenibile, rivolto ai cittadini, alle famiglie e in particolar modo agli studenti. Nel 2005 è stata inoltre sviluppata una piattaforma di e-learning legata al portale Eniscuola per la didattica assistita on line. Accanto a queste proposte virtuali è anche previsto il supporto di materiale cartaceo informativo sull'ambiente, l'energia e lo sviluppo sostenibile, (poster informativi e il libro "L'energia: la storia delle storie"). |
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Omaggio ad Ostiense: La città dei servizi al servizio della città
| Tipologia di iniziativa: | progetto formativo per le scuole |
| Beneficiari: | Dirigenti Scolastici, personale docente, alunni, operatori culturali e della formazione, rappresentanti amministrazioni locali. |
| Località di intervento: | Roma e Lazio con possibile estensione ad altre aree |
| Realizzato da: | Associazione Culturale MAGAZZINI GENERALI |
| In collaborazione con: Con patrocinio: |
Coordinamento Nazionale delle Scuole Associate all'UNESCO, DIPSU ipartimento di Studi Urbani Università degli Studi Roma Tre, Comune di Roma, Municipi di Roma XI e XVIII; UNESCO |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Armando Soldaini Segr. Tel 178.27.15.399 - FAX +39 06 45.425.639 armando.soldaini@tiscali.it www.magazzinigenerali.info |
| Descrizione sintetica del progetto. Il progetto intende contribuire alla conservazione e trasmissione della memoria storica del quartiere Ostiense, prima area industriale di Roma, proponendo un confronto storico tra il sistema dei servizi nella città dei primi del novecento e le attuali esigenze dei centri urbani e rilevando l'importanza strategica della pianificazione territoriale e della progettazione urbanistica in sintonia con la partecipazione della cittadinanza. Il progetto intende offrire ai ragazzi delle scuole del Lazio la possibilità di partire da fatti concreti, attraverso lo studio della progettazione necessaria per arrivare alla costruzione di un intero quartiere, presentando le problematiche di gestione dei singoli servizi di base (acqua, gas, elettricità e raccolta dei rifiuti urbani). Strumento privilegiato è l'analisi degli aspetti connessi alla protezione dell'ambiente e al risparmio energetico. Il progetto prevede la realizzazione di un plastico e di un percorso museale. In una fase successiva le Amministrazioni d'ACEA, ENEL, ITALGAS e AMA accoglieranno gli alunni per illustrare il proprio ruolo nel sistema dei servizi, le produzioni, le problematiche elementari, le tecnologie utilizzate e, soprattutto, per informare gli alunni sui temi della difesa dell'ecosistema, del risparmio energetico e della raccolta differenziata dei rifiuti. |
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Progetto SEMEP (South-Eastern Mediterraneam sea Project
| Tipologia di iniziativa: | progetto formativo per le scuole |
| Beneficiari: | scuole di ogni ordine e grado |
| Località di intervento: | territorio nazionale |
| Data: | 1998-2004 |
| Realizzato da: | Gruppo di Ricerche Didattiche del Dipartimento di Fisica- Università di Genova |
| In collaborazione con: | UNESCO |
| Descrizione sintetica del progetto. Progetto interdisciplinare di educazione ambientale finalizzato alla creazione di una rete educativa che favorisca il contatto e la cooperazione tra scuole con riferimento a questioni ambientali che riguardano le regioni del Mediterraneo . In particolar modo, il progetto si propone di: - Promuovere un approccio olistico all'educazione, includendo nello studio anche aspetti sociali, storici, scientifici, tecnologici ed economici; - Incoraggiare una maggiore cooperazione e comunicazione tra le scuole; - Sensibilizzare su questioni ambientali sia a livello regionale, che globale; I Paesi coinvolti nell'iniziativa sono: Albania, Armenia, Azerbaijan, Bulgaria, Croazia, Cipro, Georgia, Grecia, Israele, Italia, Giordania, Libano, Libia, Malta, Moldova, Autorità Palestinese, Romania, Russia, Slovenia, Siria, Turchia, Ucraina. Con il supporto dell'UNESCO e con l'ausilio di incontri di coordinamento e di programmi appositi, i Paesi membri sono chiamati ad identificare questioni ambientali che abbiano rilevanza nelle regioni di riferimento, stabilire strategie grazie alle quali insegnanti ed educatori saranno in grado di raggiungere gli obiettivi proposti dal progetto, ricercare e sviluppare materiale didattico e monitorare i progetti. |
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Rifiutiamo i rifiuti: da cosa nasce cosa
| Tipologia di iniziativa: | progetto educativo |
| Beneficiari: | scuole, enti locali, cittadinanza |
| Località di intervento: | Regione Campania |
| Data: | ottobre 2006 – aprile 2007 |
| Realizzato da: | Associazione FORUM Laboratorio Territoriale di Educazione Ambientale, Pomigliano d'Arco (Napoli) |
| In collaborazione con: |
Ufficio Scolastico Regionale per la Campania – Direzione Generale; Regione Campania – Assessorato alle Politiche Ambientali; Eureco S.p.A. |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: |
Ciro Saverio Romano 08 118840096 lea.pomi@netgroup.it |
| Descrizione sintetica del progetto. Il progetto si propone di: rafforzare la sensibilità e la consapevolezza delle giovani generazioni, delle comunità locali e di categorie sociali e produttive, verso una gestione dei rifiuti eco-compatibile (raccolta differenziata, recupero riutilizzo e riduzione dei rifiuti); educare al rispetto e alla responsabilità per la qualità dell'ambiente; educare all'utilizzo consapevole e creativo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione sulle tematiche ambientali. La proposta presenta due fasi di intervento-sensibilizzazione, una rivolta all'interno delle scuole e una alle comunità locali, e la realizzazione di eventi (una Mostra, un Cd-rom/pubblicazione, un Manifesto, un Sito Web dedicato agli approfondimenti didattici ed ai forum di discussione). | |
A scuola nell’ambiente
| Tipologia di iniziativa: | Bando di concorso regionale |
| Beneficiari: | Scuole primarie e secondarie di primo grado |
| Località di intervento: | Regione Umbria |
| Data: | biennio scolastico 2006/2008 |
| Realizzato da: | Umbria – Direzione Ambiente Territorio ed Infrastrutture - C.R.I.D.E.A. (Centro Regionale per l'Informazione, la Documentazione e l'Educazione Ambientale) |
| In collaborazione con: | Direzione Regionale agricoltura e foreste, aree protette, valorizzazione dei sistemi naturalistici e paesaggistici e la Direzione Regionale sviluppo economico ed attività produttive. |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Paolo Camerieri 075 504 2767 pcamerieri@regione.umbria.it; cridea@regione.umbria.it www.regione.umbria.it; www.greenaccord.org |
| Descrizione sintetica del progetto. Il bando è finalizzato alla realizzazione di attività di educazione ambientale in collaborazione con i Centri di Educazione ambientale della Rete Regionale per l'Informazione, la Formazione e l'Educazione Ambientale (INFEA). Per l'Edizione 2006/2007 e 2007/2008 la Regione suggerisce i seguenti temi, riconosciuti come prioritari: l'energia sostenibile, l'aria, l'acqua, l'educazione al paesaggio, i rifiuti. In particolare il tema dei rifiuti dovrà essere visto anche sotto il profilo della cura e della pulizia dell'ambiente territoriale regionale (antropico e naturale) e non soltanto riferito alla raccolta differenziata. Ci sarà inoltre, per gli istituti scolastici interessati, la possibilità di utilizzare le risorse conoscitive e territoriali dei Parchi Regionali Umbri attraverso la guida dei Centri della Rete Regionale. |
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Programma di eventi, iniziative ed attività educative sul tema Energia
| Tipologia di iniziativa: | Programma di attività educative e didattiche |
| Beneficiari: | amministrazioni, enti, scuole, cittadini |
| Località di intervento: | il territorio regionale (mostre a Potenza e Matera) |
| Data: | da dicembre 2006 ad aprile 2007 |
| Realizzato da: | Regione Basilicata, Centro di Coordinamento del Sistema Regionale REDUS (Rete di Educazione alla Sostenibilità) |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Paolo Baffari 0971-669022 paolo.baffari@regione.basilicata.it www.infeabasilicata.it |
| Descrizione sintetica del progetto. Programma di eventi, iniziative ed attività educative sul tema Energia, all'interno della Decade UNESCO di Educazione allo Sviluppo Sostenibile ed in coerenza con le politiche e gli orientamenti energetici del Dipartimento Ambiente, Territorio e Politiche della Sostenibilità della Regione Basilicata. Sono previste diverse fasi d'intervento: una prima fase caratterizzata da una serie di attività ed iniziative di sensibilizzazione ed informazione, una seconda fase strutturata in quattro convegni dedicati ai temi delle fonti energetiche tradizionali ed alternative, alla biodiversità, alle aree protette e ai siti Natura 2000, all'attività di marketing ambientale e ai percorsi di educazione ed animazione territoriale da parte dei Centri ed Osservatori accreditati alla rete REDUS; una terza fase contraddistinta da una mostra interattiva itinerante articolata in varie sezioni tematiche (aule e percorsi didattici interattivi, spazi teatrali e momenti di animazione, percorsi sensoriali, video, registrazioni, simulazioni) utilizzando le tecniche, le metodologie e la grafica della produzione artistica. |
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Essere cittadini nel mondo della globalizzazione
| Tipologia di iniziativa: | progetto formativo per le scuole |
| Beneficiari: | personale docente |
| Località di intervento: | diffusione nazionale |
| Data: | anni scolastici 2006/2007/ 2008 |
| Realizzato da: | Legambiente Scuola e Formazione |
| Con patrocinio: | ANCI, UPI, Federparchi, UNCEM |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Federica Pironi 06 86268350 f.pironi@mail.legambiente.com www.legambiente.com |
| Descrizione sintetica del progetto. La proposta educativa di Legambiente per le scuole italiane prevede quattro progetti educativi. Il primo "Cambio di clima" dedicato all'energia e ai cambiamenti climatici, con particolare attenzione al rapporto tra globale e locale. Il secondo "Incontrare il mondo" dedicato al rapporto interculturale e ai temi della globalizzazione, con la possibilità di realizzare gemellaggi con scuole dei PVS. Il terzo "Tesori d'Italia" dedicato alla scoperta e alla valorizzazione del locale. Il quarto "Un libro per l'ambiente" dedicato allo sviluppo della lettura sulle tematiche ambientali, con giurie di ragazzi che assegneranno il premio per il miglior libro pubblicato. La proposta educativa include iniziative di cittadinanza attiva, in cui le classi sono coinvolte in attività di volontariato ambientale e di partecipazione: Nontiscordardimé, 100 strade per giocare, Puliamo il mondo. E' previsto anche il sostegno alla Rete di Scuole Capaci di Futuro, impegnate in diverse aree del Paese in attività coordinate di partecipazione, progettazione e miglioramento della sostenibilità locale. Il programma "La scuola adotta un Comune" prevede, inoltre, la produzione di una Guida alla scoperta dei Piccoli Comuni italiani, la realizzazione di gemellaggi, (a distanza ed in loco, tra classi di grandi città e classi/scuole di piccoli comuni) e la produzione di materiale didattico per il sostegno dei progetti educativi. |
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Sostieni il sostenibile 3
| Tipologia di iniziativa: | progetto formativo per le scuole |
| Beneficiari: | scuole primarie e secondarie di primo grado |
| Località di intervento: | territorio nazionale |
| Data: | triennio scolastico: 2004/2007 |
| Realizzato da: | Associazione Italiana per il WWF |
| Con il patrocinio: | Unione Province Italiane |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Maria Antonietta Quadrelli 02 83133236 m.quadrelli@wwf.it www.wwf.it |
| Descrizione sintetica del progetto. Il progetto affronta il tema dei cambiamenti climatici e ambientali, concentrandosi sull'inquinamento e sul degrado ambientale e sulle conseguenze sanitarie. Gli argomenti trattati riguardano: tecnologia e organizzazione sociale, nuovi stili di vita e consumi, gestione delle risorse. Verrà elaborato e distribuito del materiale didattico: il Manuale per il personale docente (informazioni, approfondimenti e proposte per le attività didattiche suddivise in cinque capitoli: l'ambiente intorno a noi, la conoscenza dei temi, le ragioni dei problemi, soluzioni per tutti e da tutti, adesso tocca a noi; il Quaderno per i ragazzi, scritto e illustrato da Luca Novelli, che accompagnerà i ragazzi in un appassionante viaggio alla scoperta dei problemi ambientali del nostro pianeta e delle possibili alternative di sviluppo. |
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Per una società sostenibile e solidale
| Tipologia di iniziativa: | progetto formativo per docenti |
| Beneficiari: | scuole |
| Località di intervento: | territorio nazionale |
| Data: | anno scolastico 2007/08 |
| Realizzato da: | Legambiente |
| Con il patrocinio: | ANCI, UPI, Federparchi, UNCEM |
| In collaborazione con: | MPI |
| Contatti Referente: Recapito telefonico: E-mail: Sito web: |
Federica Pironi 06 86268350 f.pironi@mail.legambiente.com www.legambiente.it |
| Descrizione sintetica del progetto. Il progetto è dedicato alla produzione di materiale didattico e all'elaborazione di attività formative per i docenti delle scuole di ogni ordine e grado. L'iniziativa invita le scuole interessate a partecipare alle seguenti attività rivolte ai ragazzi: La classe per l'ambiente, Puliamo il mondo, Festa dell'albero, Operazione fiumi, Nontiscordardimé-Operazione Scuole pulite, 100 Strade per giocare. Viene inoltre proposta la possibilità di partecipare al progetto sul risparmio energetico Scuola Amica del Clima e al programma La scuola adotta un Comune che prevede la produzione di una Guida alla scoperta dei Piccoli Comuni e la realizzazione di gemellaggi tra le scuole. |
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